← Gikidi Giáo Dục

Tư Duy

Em nhìn một dãy hình hoặc một bảng hình, tìm ra quy luật rồi chọn hình còn thiếu. Không bấm giờ, không chấm điểm — làm bao nhiêu bài cũng được.

Luyện tiếpDãy lặp hai hình

Nhìn ra cụm hai hình cứ lặp đi lặp lại rồi đoán hình kế tiếp.

Mở đầu

Dãy hình lặp đi lặp lại, điểm chung của mấy hình, hình đi lệch, và hình soi vào gương.

Vững tay

Dãy đổi đều một nấc, dãy quay đều một góc, và bảng vuông thiếu mất một ô.

Dãy đổi đềuQuy luật

Mỗi bước một thứ đổi thêm đúng một nấc, đều đặn từ đầu tới cuối.

Dãy xoay đềuQuy luật

Hình quay thêm một góc như nhau sau mỗi bước trong dãy.

Ô trống trong bảng vuôngQuy luật

Bảng bốn ô, ba ô đã có — tìm ô còn thiếu theo cách hàng trên đổi.

Hình lạc khi có hai cách nhómQuy luật

Nhìn được hai cách chia, nhưng chỉ một cách tách ra đúng một hình.

Cặp đôi quy luật hìnhQuy luật

A đổi thành B theo cách nào thì C cũng đổi theo đúng cách ấy.

Cặp đôi quy luật bằng từQuy luật

Hai từ đầu nối nhau kiểu gì thì hai từ sau nối nhau kiểu ấy.

Bài vừa rồi dùng luật nàoQuy luật

Gọi được tên quy luật vừa dùng thì mới đem sang bài khác được.

Dãy số nhân đềuQuy luật

Mỗi bước nhân với cùng một số — dãy lớn lên rất nhanh.

Dãy số hai mạch xen kẽQuy luật

Hai quy luật cài răng lược: số lẻ một mạch, số chẵn một mạch.

Tìm chỗ đứt mạchQuy luật

Cả dãy theo một luật, đúng một số bị lệch — tìm ra số ấy.

Xếp ba bạnSuy ra

Hai manh mối và ba chỗ ngồi — xếp cho khớp cả hai manh mối.

Cân: đổi vật này lấy vật kiaSuy ra

Biết một quả cam nặng bằng hai quả táo thì suy ra được cân tiếp.

Nếu — thìSuy ra

Biết điều đầu xảy ra thì suy ra được điều sau chắc chắn xảy ra.

Dữ kiện thừaSuy ra

Đề cho dư một điều không cần dùng tới — nhận ra và bỏ qua nó.

Xoay hình phẳngXoay hình trong đầu

Quay hình đi một góc trong đầu rồi nói nó trông ra sao.

Gấp giấy một nếpXoay hình trong đầu

Gấp tờ giấy lại rồi đục một lỗ, mở ra sẽ thấy mấy lỗ và ở đâu.

Đọc bảng số liệuĐọc kỹ rồi trả lời

Tìm đúng ô trong bảng rồi mới tính, đừng tính rồi mới tìm.

Đọc biểu đồ cộtĐọc kỹ rồi trả lời

Cột cao là nhiều, cột thấp là ít — đọc theo vạch chia bên trục.

Chuỗi bắc cầu bằng chữSuy ra

Cùng kiểu nghĩ với bài hình, nhưng lần này đề viết bằng chữ.

Ngày và thứSuy ra

Từ một mốc đã biết, đếm tới để tìm ra thứ hoặc ngày cần hỏi.

Đếm hình chồng lấnSuy ra

Đếm cho hết cả những hình lớn ghép từ nhiều hình nhỏ.

Vẽ nốt nửa hìnhXoay hình trong đầu

Cho nửa hình trên lưới ô, tìm nửa còn lại cho cân đối.

Đếm khối bị cheXoay hình trong đầu

Đếm cả những khối nấp phía sau mà mắt không nhìn thấy.

Đọc biểu đồ tranhĐọc kỹ rồi trả lời

Mỗi hình vẽ thay cho mấy đơn vị, đọc chú thích rồi mới đếm.

Đi sâu

Bài có hai thứ cùng đổi một lúc, và bài phải đọc dữ kiện rồi mới suy ra.

Ma trận ba nhân baQuy luật

Bảng chín ô, một quy luật chạy theo hàng hoặc theo cột.

Máy vào — raQuy luật

Vài cặp số vào và ra, đoán chiếc máy đang làm phép gì.

Xếp năm phần tửSuy ra

Năm chỗ và mấy manh mối trước — sau — ở giữa, xếp cho khớp hết.

Khi chưa kết luận đượcSuy ra

Có đề không đủ dữ kiện, và nói "chưa biết" mới là câu trả lời đúng.

Dãy có hiệu bậc haiQuy luật

Hiệu giữa các số không đều, nhưng hiệu của hiệu thì đều.

Cặp đôi quy luật sốQuy luật

Số đầu ra số sau bằng phép nào thì cặp kia cũng bằng phép ấy.

Ma trận hai quy luậtQuy luật

Hai thứ cùng đổi trong một bảng — tách ra xét từng thứ một.

Lưới logic nhỏSuy ra

Ba bạn, hai loại thông tin — ghép cho khớp mọi manh mối.

Bốc bi cho chắc chắnSuy ra

Cần bốc ít nhất mấy lần để chắc chắn được, kể cả khi xui nhất.

Cân hai phương trìnhSuy ra

Hai cái cân cho hai điều, ghép lại mới tìm ra từng vật nặng bao nhiêu.

Ai nói thậtSuy ra

Có người nói thật, có người nói dối — tìm ra ai là ai.

Hai vòng giao nhauSuy ra

Vừa thế này vừa thế kia thì nằm ở chỗ hai vòng chồng lên nhau.

Gấp giấy hai nếpXoay hình trong đầu

Hai nếp gấp thì một lỗ mở ra thành bốn lỗ, ở những chỗ nào.

Cùng một khốiXoay hình trong đầu

Xoay trong không gian rồi nhận ra vẫn là khối cũ hay khối khác.

Khai triển hộpXoay hình trong đầu

Gấp tấm bìa lại thành hộp thì mặt nào úp vào mặt nào.

Đoạn văn nói gìĐọc kỹ rồi trả lời

Phân biệt điều đoạn văn viết ra với điều mình tự đoán thêm.

Ý chính của đoạnĐọc kỹ rồi trả lời

Câu nào tóm được cả đoạn, không phải câu chỉ đúng một chi tiết.

Đọc biểu đồ đườngĐọc kỹ rồi trả lời

Đường đi lên là tăng, đi xuống là giảm, nằm ngang là giữ nguyên.

Đổi gì, giữ gìĐọc kỹ rồi trả lời

Muốn biết một thứ có tác dụng không thì chỉ được đổi đúng thứ ấy.

Thử thách

Bài dài, nhiều manh mối, có manh mối thừa cố ý đặt vào để em loại ra.

Mấy đường khác

Còn có gì ở đây

Môn này là gì, và không phải là gì?

Đây là bài luyện. Em gặp đi gặp lại vài dạng bài suy luận — tìm quy luật của dãy hình, tìm điểm chung, tìm hình đi lệch, soi gương — cho tới khi dạng nào cũng thành quen tay. Mỗi lần chọn sai, hệ thống gọi tên đúng chỗ em vấp rồi nói bước tiếp theo.

Đây không phải bài đo trí tuệ. Chúng tôi không quy ra chỉ số nào, không xếp hạng, không so em với bạn nào. Cả trang này chỉ có số đếm việc: em đã luyện mấy buổi, đã làm mấy bài của từng dạng. Cố ý không có một con số tổng nào — vì con số tổng nào rồi cũng bị đem đi so.

Chúng tôi chỉ đo được đúng những bài do chính chúng tôi ra: luyện nhiều thì các bài này khá lên. Còn việc điều đó có làm em học tốt hơn ở lớp hay không thì khoa học hiện nay chưa trả lời được chắc chắn — nên chúng tôi không hứa.

Anh/chị muốn có một đánh giá thật về cách con mình suy nghĩ và học tập thì nên gặp chuyên gia tâm lý có chứng chỉ hành nghề. Đó là việc của người có chuyên môn, có công cụ đã chuẩn hoá trên hàng nghìn trẻ và có trách nhiệm nghề nghiệp kèm theo — không phải việc của một ứng dụng luyện tập.

Màn luyện không bấm giờ, và sau khoảng mười phút hệ thống chủ động nhắc nghỉ. Bài suy luận mà bấm giờ thì thành bài đo tốc độ, còn buổi ngắn đều đặn thì hơn hẳn buổi dài thưa thớt.

Theo Thông tư 27/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đánh giá học sinh tiểu học phải “không so sánh học sinh này với học sinh khác, không tạo áp lực cho học sinh, giáo viên và cha mẹ học sinh”. Trang này làm đúng như vậy.